大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于mistake怎么讀的翻譯問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹mistake怎么讀的解答，讓我們一起看看吧。
were和weren't讀音區(qū)別？
were/w?:/，weren't/w?:nt/
We weren't going to make that mistake twice .
我們不能再重蹈覆轍。
She told him the knives weren't sharp .
她告訴他，這些刀都太鈍。
Doctors weren't put off by all that publicity .
醫(yī)生沒有被那些宣傳嚇退。
They weren't learning to respect money .
他們沒有學會節(jié)約用錢。
He knew we weren't crying wolf .
他知道，我們不是在謊報軍情。
oops怎么讀？
oops 英 [u?ps; ?ps] 美 [?ps] int. 哎喲（表示驚訝，狼狽時所發(fā)的喊聲），看我發(fā)的音標你就能讀出來了。
拓展資料：
(1)什么是英語音標：
什么是音標?音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。它的制定原則是:一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。狹義上的"音標"意思就是指英語音標。
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(2)什么是國際音標：
國際音標是英法兩國學者創(chuàng)定的，主要適用于表注印歐語言、非洲語言和一些少數(shù)民族語言。它發(fā)表后，在歐洲語言學界比較流行。美國人多數(shù)仍用他們自己研究美洲印地安語的符號。
國際音標International Phonetic Alphabet，原義是"國際語音字母"簡稱IPA，由國際語音協(xié)會制定。
1888年，由英國的H~斯維斯特倡議，由法國的P~帕西和英國的D~瓊斯等人完成，發(fā)表在《語音教師》上("國際語音協(xié)會"前身"語音教師協(xié)會"的會刊)，這是歷史上第一個國際音標表。后經(jīng)多次修訂，現(xiàn)通行的是1979年修訂的方案。
oops音標：?ps。
英[?ps]美[?ps]
int.(差點出事故、摔破物品等時說) 哎喲; (做了令人尷尬的事、說了無理的話或泄露了秘密等時說) 哎喲;
[例句]Today they're saying, 'Oops, we made a mistake.'
他們今天會說，“哎喲，我們犯了個錯誤。”
擴展知識：學習英語有什么技巧
英語學習主要講述學習英語的方法，注意事項等內(nèi)容。學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故。英語學習過程是一種觀察，模擬，認識，識記，思考，記憶等綜合的心理活動過程。建議從學單詞開始就聽寫背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。英語學習技巧：學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故。
expensive的音標p一定濁化，讀成b嗎？
不是
expensive,音標英 [?k?spens?v]、美 [?k?sp?ns?v].p還讀p
ex的發(fā)音是iks/igz/eks,后面的c都是k,只是因為濁化,才發(fā)g
又如
expect /ik'spekt/ 讀的時候p需要濁化成b
這里[sp]在一個音節(jié)里，且是重讀音節(jié)，[sp]應該輔音濁化讀成[sb]。
詞尾的[kt]后面沒有元音音標了，所以這里都讀出來。
濁化發(fā)音規(guī)則：
1、/s/后面的清輔音要濁化。
/k/濁化成/g/:scar、school、discussion。
/t/濁化成/d/:stand、student、mistake。
/p/濁化成/b/:spring、spirit、expression。
2、在美音中，當/t/出現(xiàn)在兩個元音之間并且處于非重讀位置的時候，/t/需要濁化近似于/d/的音。這樣，writer 聽起來和rider的發(fā)音幾乎沒有區(qū)別。如：
letter water better duty bitter city.
I got it.
Would you please pick it up?
3、當/t/前面是一個元音，后面是一個/l/，且處于非重讀位置，/t/也需要濁化成一個近似于/d/的音。
到此，以上就是小編對于mistake怎么讀的翻譯問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于mistake怎么讀的3點解答對大家有用。
