大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于麻省理工大學(xué)公開課的翻譯問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹麻省理工大學(xué)公開課的解答，讓我們一起看看吧。
麻省理工公開課怎么看？
要觀看麻省理工學(xué)院的公開課，可以通過以下兩種方式：
1、通過MIT OpenCourseWare（簡稱OCW）觀看。在該網(wǎng)站上可以免費(fèi)觀看MIT公開課的視頻、課件、講義等課程資料。
2、通過YouTube觀看。
以上就是觀看麻省理工公開課的方式，您可以選擇合適的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
麻省理工成就？
1、理念前衛(wèi)
進(jìn)入21世紀(jì)，麻省理工學(xué)院這樣表述自己的使命：“麻省理工學(xué)院致力在科學(xué)、技術(shù)及其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域方面的知識(shí)開拓和學(xué)生培育，為21世紀(jì)的美國和世界提供最好的服務(wù)。”為了將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與其他大學(xué)共享，也為了給那些沒有機(jī)會(huì)來麻省理工學(xué)院讀書的莘莘學(xué)子提供自學(xué)的方便，學(xué)院于2002年大膽地實(shí)施OCW計(jì)劃，也就是網(wǎng)絡(luò)公開課計(jì)劃。世界各地的使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)了解各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，獲得寶貴的信息。
2、特色鮮明
有人稱麻省理工學(xué)院是“癲狂精神病院”，也有人認(rèn)為它是科學(xué)的“圣地”;有人稱麻省理工學(xué)院的學(xué)生是天才是圣人，也有人說他們是瘋子是怪人。
此外麻省理工的“獵奇計(jì)劃”是最著名的年終娛樂。所謂“獵奇計(jì)劃”是表現(xiàn)才學(xué)的馬拉松競(jìng)賽。由學(xué)生自由組合成攻關(guān)小組，將一系列難題集中在三天內(nèi)完成。所有的難題開始都像天書一樣，開始時(shí)大家都處于同一水平，但隨后就逐漸分出高低，最終用150個(gè)子題的答案來詮釋那個(gè)總的大難題?！矮C奇計(jì)劃”開始后，攻關(guān)小組的學(xué)生帶上幾天的生活必需品，在教室或過道的一角席地而坐，通宵達(dá)旦。什么時(shí)候得到通知優(yōu)勝者已經(jīng)確定，活動(dòng)才算結(jié)束。優(yōu)勝者一般在72小時(shí)左右產(chǎn)生。奪冠的小組將獲得為下一年度“獵奇計(jì)劃”設(shè)計(jì)難題的權(quán)利。
為了讓學(xué)生適當(dāng)宣泄因緊張學(xué)習(xí)帶來的心理壓力，對(duì)一些看似出格的惡作劇，在不影響人身安全的情況下，學(xué)院不會(huì)加以阻攔。比如，自20世紀(jì)70年代起，每當(dāng)學(xué)期考試結(jié)束，學(xué)生總會(huì)進(jìn)行一次摔鋼琴活動(dòng)，就是把一架舊鋼琴從教學(xué)樓頂推下——摔碎。
難能可貴的是，院方甚至以欣賞的態(tài)度看待學(xué)生在惡作劇中體現(xiàn)出來的創(chuàng)意。2006年，麻省理工學(xué)院幾個(gè)系的學(xué)生合謀，炮制了有史以來最大的一宗校園惡作劇——他們從“死對(duì)頭”加利福尼亞理工學(xué)院的校園偷走了一門2噸重、有130年歷史的大炮，運(yùn)到4800千米外的自家校園。
麻省理工王牌專業(yè)？
麻省理工的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)有：電子工程、機(jī)械工程 、物理學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)。
麻省理工學(xué)院的工程系是最知名、申請(qǐng)人最多和最“難讀”的學(xué)系，并曾連續(xù)七屆獲得美國工科研究生課程冠軍，其中以電子工程專業(yè)名氣最強(qiáng)，緊跟其后的是機(jī)械工程 。美國工程教育學(xué)會(huì)執(zhí)行主任Karl Willenbrock曾經(jīng)說過，“如果麻省理工學(xué)院忽然消失，國家安全堪憂。他們是工程的IBM。”
其余的學(xué)科如物理學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、建筑學(xué)也都非常優(yōu)秀。近數(shù)十年興起的供應(yīng)鏈管理專業(yè)也是麻省理工的強(qiáng)項(xiàng)，MIT的MLOG項(xiàng)目已多年在全美排名第一，借助MIT在在制造業(yè)和交通領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，MLOG匯集了供應(yīng)鏈和物流領(lǐng)域最權(quán)威的師資力量，并和世界五百強(qiáng)公司建立了良好的合作關(guān)系。
此外，MIT斯隆商學(xué)院的MBA項(xiàng)目在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)，是美國極富盛名的“魔術(shù)七大”(M7)頂級(jí)商學(xué)院成員之一，尤以創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)文化著稱。以下是具體專業(yè)設(shè)置。
學(xué)生學(xué)制：
全世界優(yōu)秀的學(xué)子云集于MIT，就如他們一位教授說的“就是再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學(xué)習(xí)被譽(yù)為“高壓鍋”，新生們第一學(xué)期上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點(diǎn)壓力的結(jié)果。
在3S，即Study（學(xué)習(xí)）、Sleep（睡覺）、Social activities（社會(huì)活動(dòng)）中，一般的MIT學(xué)生只能做到兩個(gè)，如果有誰三個(gè)都能做到那就是一個(gè)“超人”。MIT的學(xué)生必須拿滿360個(gè)學(xué)分才能順利畢業(yè)。在繁重的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們?cè)凇皧A縫里求生存”。
可以看到在跑步機(jī)上有人邊跑邊看，“24小時(shí)房間”有著看書、查資料和小憩的人，MIT的學(xué)生讀起書來不管時(shí)間，睡起覺來也不管空間。學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，MIT學(xué)生在入學(xué)后四年內(nèi)的畢業(yè)率卻是92%（全美排第三名）。
在美國東北部漫長的冬天里，在枯燥的校園中，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，一些學(xué)生情緒陷入低潮，對(duì)學(xué)校也是愛恨交加。“我恨這個(gè)該死的地方”，據(jù)說這是MIT學(xué)生們最常說的一句話。
到此，以上就是小編對(duì)于麻省理工大學(xué)公開課的翻譯問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于麻省理工大學(xué)公開課的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
