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arrange的用法-arrange的用法及搭配

xinfeng335
文章最后更新時間2025年03月15日,若文章內(nèi)容或圖片失效,請留言反饋!

  日常工作中arrange的用法,常會有人提到“arrange的用法的”“地”“得”用法的問題arrange的用法,不少學生對“的、地、得”用法也是含糊不清,亂用一氣,作業(yè)自然會在“的”“地”“得”用法上出錯,并且屢改屢犯。大家都知道,“的”、“地”、“得”這三個字的用法各不相同。

arrange的用法-arrange的用法及搭配
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

歌訣一

的地得,不一樣,用法分別記心上,

左邊白,右邊勺,名詞跟在后面跑。

美麗的花兒綻笑臉,青青的草兒彎下腰,

清清的河水向東流,藍藍的天上白云飄,

暖暖的風兒輕輕吹,綠綠的樹葉把頭搖,

小小的魚兒水中游,紅紅的太陽當空照,

左邊土,右邊也,地字站在動詞前,

認真地做操不馬虎,專心地上課不大意,

大聲地朗讀不害羞,從容地走路不著急,

痛快地玩耍來放松,用心地思考解難題,

勤奮地學習要積極,辛勤地勞動花力氣,

左邊兩人就使得,形容詞前要用得,

兔子兔子跑得快,烏龜烏龜爬得慢,

青青竹子長得快,參天大樹長得慢,

  清晨鍛煉起得早,加班加點睡得晚,

  歡樂時光過得快,考試題目出得難。

  歌訣二

  名詞前面是“白勺”

  動詞跟著“土也”跑

  形動后補“雙人”到

  默記五遍腦開竅

  以上幾種用法,可以寫成下面的公式:

  修飾限制+“的”+名詞

  修飾限制+“地”+動詞

  動詞(形容詞)+“得”+補充說明

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